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播音主持人必看:朗誦和播音的區別有哪些?

2018-06-15 15:53:18 | 來源: 藝考培訓
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導讀 1、從表達的目的看播音是為了向公眾傳遞消息、知識和觀念。朗誦不僅僅是傳遞信息,更主要的以情感的感染力達到感染提升凈化受眾心靈,給受眾一種審美享受。
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播音主持人必看:朗誦和播音的區別有哪些?
1、從表達的目的看
播音是為了向公眾傳遞消息、知識和觀念。
朗誦不僅僅是傳遞信息,更主要的以情感的感染力達到感染提升凈化受眾心靈,給受眾一種審美享受。
2、從主體角度看
播音者是公共媒體的代言人,他代表政府或某團體在說話。由此,他是非個人化的,同時,由于其目的是傳遞信息,所以,他的事件的劇外人、旁觀者、敘述者和評論者。
而朗誦是個人化的,朗誦者是劇中人,他是事件中敘述者、評論者,更是事件中的多個角色和抒情者、行動者。
3、從情感的的角度看
播音排斥個人情感色彩,其情感是公眾性的,類型性的、旁觀者的。
而朗誦則需要個人情感的融入,朗誦的情感有時是旁觀者的情感,有時是劇中人的情感。同時,播音的情感僅僅是一種基調的表現,而朗誦的情感是細節化的具體的變化著的情感。
4、從類屬上看
播音不屬于藝術,更不是表演。
而朗誦則像話劇、聲樂、相聲快板一樣,是一門藝術,是一種表演類型。
5、從表意和表情元素上看
播音主要通過語音來表達,朗誦除語音外,其語流中的氣息、氣口、空白(停頓)、配樂、形體動作、表情都是傳情達意的元素。
由此,產生了朗誦和播音語流上的不同。
6、從語流面貌上看
播音的語流是串珠式的,語流中的字音強調顆粒性。
而朗誦的語流則不同。
7、從語流的節奏上看
播音的語流是相對勻速的、相對平穩的。
而朗誦的語流則是變速的、波動起伏的。
8、在語流的停頓中
相對來說,播音更多的是語法和生理需要的停連。
而朗誦更多的是情感需要的停頓。同時停頓的時值上,朗誦較之播音要更富于變化。
9、從語流的每個音節的字音時長上看
朗誦的字音與字音的時值差,要比播音大的多。主體及主體的身份的不同、語流的狀態不同,帶來了對聲音的不同要求。
10、在音色變化上
由于情感表達的需要和語流狀態提供的可能性,朗誦的音色變化要比播音大得多,對音色的使用種類也寬泛得多。

(編輯:風華國韻)

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